Curso Monitor Sociocultural

Programa

El Curso Monitor Sociocultural se imparte en modalidad a distancia. A4 - Formación nace para ofrecer formación especializada a la comunidad empresarial Grupo A4 formación es una empresa, formada por profesionales con una alta experiencia en el sector formación. Nace para ofrecer Formación Continua especializada a la comunidad empresarial, con el propósito de satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los profesionales que deseen desarrollar nuevas capacidades y habilidades, que le permitan alcanzar sus propias metas y objetivos. Reconocimientos del Programa Todos nuestros cursos esta reconocidos por INTCODE. INTERNATIONAL COMMISSION ON DISTANCE EDUCATION es una organización no lucrativa creada en Ginebra (Suiza) en 1997 con el objetivo de promover y mejorar la educación a distancia. Desde 2003, dispone del estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. La organización agrupa y controla la calidad de las instituciones que se someten voluntariamente a verificación. Está dirigida a todas las instituciones académicas que desarrollan educación a distancia en cualquiera de sus modalidades y niveles.

Destinatarios

Curso destinado a Trabajadores en Activo

Objetivos

Mediante este completo pack de materiales se ofrece al alumno/a que lo desee la posibilidad de formarse en las técnicas de animación sociocultural a través del desarrollo de las capacidades de diseño y gestión de programas y actividades sociales y culturales; en el uso de técnicas de resolución de conflictos; en la dinamización de grupos y en el análisis de la realidad social y la pedagogía del ocio.   

Temario

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.Desarrollo histórico de la animación sociocultural 2.Orígenes de la animación sociocultural 3.¿Qué es la animación sociocultural? TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL 1.Características del animador/a 2.Tres tipos de animador/a 3.Papel de/la animador/a 4.Funciones del animador/a TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR 1.Contextualización, características y definición de juego. 2.El juego educativo. Jugar educando y educar jugando. 3.Beneficios y funciones del juego. 4.Tipos y clasificación de juegos. 5.Esquema clasificación de juegos. 6.Elementos que intervienen en un juego. 7.Cómo se explica un juego 8.Tipos de juegos 9.Otras actividades y juegos: el cuentacuentos 10.Malabares TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL 1.Conceptualización de la actividad física en el medio natural 2.Anexo I 3.Anexo II 4.Anexo III 5.Anexo IV TEMA 5. ACAMPADAS 1.Definición acampada 2.Definición campamento 3.Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural 4.Características generales de la acampada 5.Lugares donde acampar 6.Equipo 7.Otros factores TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL 1.Definición 2.Aplicaciones a los distintos campos de la vida social 3.Técnicas de dinámica de grupo TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS 1.Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva. 2.La sesión deportiva 3.El objetivo fundamental en educación física 4.Recursos metodológicos fundamentales 5.El juego educativo 6.La tipología del monitor de grupo deportivo 7.Los tópicos en educación deportiva 8.Los factores de optimización docente 9.Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje 10.El feed back TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES 1.Concepto y fundamentación 2.Objetivos globales de una velada 3.Elementos y componentes de la velada 4.Organización de la velada – papel del animador 5.Animación de ambientes TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1.Introducción a la educación para la salud 2.Consideraciones metodológicas 3.Anexos TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE 1.Elección de la técnica adecuada 2.Normas generales para el uso de las técnicas de grupo. TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN 1.Normas generales para prestar primeros auxilios 2.Procedimientos para prestar primeros auxilios 3.Precauciones generales para prestar primeros auxilios TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO 1.Técnicas de análisis de la realidad 2.La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre 3.La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad 4.Organización de las asociaciones TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO 1.Introducción a la pedagogía del ocio PARTE 2. PRÁCTICA MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS. 1.Presentación 2.Conocimiento. 3.Confianza. 4.Animación. 5.Cooperación. 6.Integración. 7.Comunicación. 8.Resolución de conflictos. 9.Consenso. TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS. 1.Predomina la participación de expertos. 2.Participan expertos y grupo. TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO. 1.Gran grupo. 2.Grupo mediano. 3.Grupo pequeño. TEMA 4. EXAMEN. 1.MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1.Presentación 2.Definición de conflicto 3.Conflictos interpersonales 4.Actitudes ante el conflicto 5.Enseñamos a resolver conflictos 6.Evaluación y despedida TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1.El nombre que te pillo 2.Mirarse con los ojos azules y en positivo 3.Saltos 4.Silencio 5.Salir del círculo 6.Fumadores 7.El líder manda 8.Ver, juzgar y actuar 9.Historia de Marlene 10.Los planetas 11.Okupas 12.Fotos conflictivas 13.Yo lo miro así 14.Que viene el cartero TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE ""GERZA"" 1.Colección de 400 dinámicas de grupo   Profesorado El equipo humano lo conforman profesionales con larga experiencia en el sector de la formación a empresas, que junto a un departamento técnico tienen la misión constante de ofrecer a nuestros clientes, de una forma personalizada, la formación más adecuada para su desarrollo profesional.

Duración

300 horas    Convocatoria Abierta

  • Modalidad:
    Distancia
  • Tipo:
    Curso
  • Precio:
    295€

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