Curso Cuidador de Personas con Discapacidad Física y/o Psíquica

Programa

El Curso Cuidador de Personas con Discapacidad Física y/o Psíquica se imparte en modalidad a distancia y tiene una duración de 80 horas. Metodología Metodología a distancia: -Manuales didácticos. -Tutorías telefónicas y por correo electrónico. -Evaluaciones. Posibilidad de ser online a consultar

Objetivos

- Conocer la normativa legal que afecta a la discapacidad así como los conceptos de discapacidad, minusvalía y deficiencias. - Profundizar en cada uno de los tipos más habituales de discapacidad y sus características. - Identificar el perfil profesional, personal y ético del cuidador. - Conocer las principales actuaciones del cuidador en función de las características del discapacitado. - Definir los cuidados especializados y las técnicas con las que se desarrollan.

Temario

Bloque 1. Introducción. UD. 1. Deficiencias, minusvalías y discapacidades - Acercándonos a la discapacidad - Otra interpretación - La discriminación - A modo de reflexión final - Propuesta de clasificación. UD. 2. Marco legal. Planes para personas con discapacidad - Breve recorrido histórico de la atención a las personas con discapacidad - Marco normativo básico. Bloque 2. Discapacidad física. UD. 1. Concepto, clasificación y etiología - Concepto - Tipos. UD. 2. Centros de atención con las personas discapacitadas físicas. Tipología y características - Centros de atención para personas con discapacidad física - Centros de recuperación de minusválidos físicos - Centros de día - Programas de respiro familiar - Centros residenciales. Bloque 3. Discapacidad psíquica. UD. 1. Concepto, clasificación y etiología - Concepto - Esquizofrenia - Retraso mental - Síndrome de Down - Síndrome alcohólico fetal - Fenilcetonuria - Síndrome de X-Fágil - Síndrome de Rett - Autismo - Trastorno Desintegrativo Infantil. UD. 2. Centros de atención de personas con discapacidad psíquica. Tipología y características - Centros de valoración de la discapacidad - Centro estatal de atención al daño cerebral - Centros y servicios relacionados con el empleo - Centros y servicios relacionados con la educación - Centros y servicios relacionados con la vivienda. UD. 3. Modificación de conducta en los problemas de comportamiento - Consideraciones generales - Definición y criterios para considerar un trastorno de comportamiento - Principales trastornos del comportamiento - Adquisición de habilidades y conducta adaptada - Las conductas problemáticas de las personas con discapacidad - Ideas generales sobre modificación de conducta - Fases en la aplicación de las técnicas conductuales - Análisis funcional de conducta - Definición de conceptos básicos. Principales técnicas - La observación sistemática de la conducta. Bloque 4. Perfil del cuidador. UD. 1. Actitud del cuidador - Dependencia vs. Fomento de la autonomía - Otras actitudes deseables en todo buen cuidador. UD. 2. Habilidades sociales y comunicación - Habilidades sociales - La comunicación interpersonal. Tipos de comunicación - Elementos que intervienen en la comunicación - Las barreras de la comunicación. UD. 3. Resolución de conflictos - Teoría sobre el conflicto - Posibles situaciones problemáticas en el cuidado de personas con discapacidad. UD. 4. La ética profesional y el trabajo en equipo - Ética profesional - Trabajo en equipo. Bloque 5. Actuación del cuidador de discapacitados físicos y psíquicos y sensoriales. UD. 1. Cuidados generales - Introducción - Principales clasificaciones de las necesidades humanas - Los cuidados básicos del cuidador. UD. 2. Higiene y aseo - La higiene integral - El aseo en las personas con discapacidad. UD. 3. Alimentación - La comida - Alimentación y nutrición - Los alimentos - Higiene y manipulación de los alimentos - Unidades de energía utilizadas en nutrición - Fisiología del aparato digestivo - Principios inmediatos, vitaminas y minerales - Dietas terapéuticas. UD. 4. Ocio y tiempo libre - El tiempo libre y el ocio - La vivencia del tiempo libre - Beneficios del ocio para personas con discapacidad - El tiempo libre de las personas con discapacidad - El tiempo libre y las personas enfermas - El juego y la actividad lúdica - Recursos y técnicas de expresión - La naturaleza y sus beneficios - Actividades deportivas y paradeportivas - Folklore, fiestas y eventos - Actividades culturales. Bloque 6. Contextos laborales. UD. 1. Contextos laborales - Centros de día - Residencias - Hogares - Centros ocupacionales - Centros especiales de empleo - Viviendas tuteladas - Ayuda domiciliaria - Empleo con apoyo. Bloque 7. Cuidados especializados. UD. 1. Habilitación y rehabilitación: ejercicios, técnicas y base fisiológica - Rehabilitación - Fases de la rehabilitación - Objetivos de la rehabilitación según las actividades utilizadas - Proceso de valoración de la persona con discapacidad - Actividades de la vida diaria - Actividades físicas de revitalización - Actividades físicas y deportivas de rehabilitación. UD. 2. Cambios posturales - Concepto y utilidad de los cambios posturales - Normas generales para realizar cambios posturales - Posiciones y medidas correctoras. UD. 3. Movilizaciones e inmovilizaciones - Discapacitados y necesidad de movilización - Normas básicas de mecánica corporal - Técnicas básicas de movilización.

Duración

Horas lectivas 80 horas

  • Modalidad:
    Distancia
  • Tipo:
    Curso
  • Precio:
    Consultar

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